Connaissez-vous vraiment l’Egypte ?

Connaissez-vous vraiment l'Egypte ?

Ses villes historiques et balnéaires ?

Que voir, quand, comment y  aller ?

L'histoire de ses monuments ? …

 

Le groupe d'arabe  de 5ème  vous a préparé  les  brochures de tous les lieux intéressants , n'hésitez pas à vous adresser à eux pour tous renseignements complémentaires pour mieux connaître l'Egypte.

  

L’Aventure de Croco et Caracas

Les Ce1 de la classe de Françoise Noblot ont écrit un conte en dictée à l'adulte. Ils étaient divisés en deux groupes et reprenaient l'histoire là où le groupe précédent l'avait laissée. Le titre du conte ainsi que le choix des personnages et leur nom ont été décidés par voie de vote individuel et secret…

"L'aventure de Croco et Caracas".

Croco était né sur les rives du lac Victoria.Il était l'aîné d'une famille de quatre bébés crocodiles…

Les contes en bouche : Le Briquet

Des collégiens et des lycéens se sont spontanément proposés pour enregistrer 3 contes à la radio, afin d' aider des élèves en difficulté  en lecture (PPRE).

En remerciement, nous avons choisi de  mettre ces histoires en ligne pour que tous en profitent.

Le deuxième conte : "Le Briquet" de Hans Andersen est raconté par des élèves de seconde : Rami, Ingy, Pierre et Alexis.

 

Mangas !

Un manga (en japonais : 漫画 ou まんが) est une bande dessinée japonaise.

Succès planétaire auprès des ados, le débat n’en reste pas moins houleux : le manga, on aime ou on déteste ! Et vous, vous en pensez quoi ?

La Princesse qui détestait les légumes, niveau Ce2

La classe de CE2 A poursuit son travail sur la langue française  en partenariat avec les élèves d’IDD en vous racontant l’histoire de la Princesse qui détestait les légumes.

L’Histoire de l’Ecole de Zamalek

Projet original débuté l’année dernière avec les élèves de Ce2 de Jean-Luc Girod et qui se poursuit cette année avec les Cm1 : Raconter l’histoire de l’école de Zamalek.

Renée Blandin, ancienne institutrice et actuellement Représentante des Français à l’étranger, Soeur Marie-Thérèse de Zamalek ainsi que Jean-Claude Aunos, Représentant des parents d’élèves, témoignent de leur expérience.

Visite à CULTNAT, le centre de documentation du patrimoine culturel et naturel

La technologie au service de la gestion du patrimoine égyptien.

En sortie pédagogique organisée par Sabine Barnet et christilla Grabas, professeurs de technologie, 32 élèves de cinquième ont eu la chance de visiter le Cultnat, le centre de documentation   du patrimoine culturel et naturel, situé à Smart Village au Caire. Une occasion unique de découvrir virtuellement les richesses de l’Egypte. A voir !

www.cultnat.org

Le Chat Botté, niveau CE1

Françoise va vous raconter l’histoire du Chat Botté, un conte de Charles Perrault.
Bonne écoute !